CÓMO FOMENTAR LA CREATIVIDAD EN EL NIÑO

Tanto para su crecimiento como para su desarrollo armónico, el niño necesita de la imaginación y de la fantasía. El niño precisa imaginar y crear, es decir, desarrollar la creatividad, puesto que la imaginación juega un papel fundamental en el niño para conocerse a sí mismo y para desenvolverse en el mundo que le rodea.

1º. Tome muy en serio las preguntas que su hijo/a le formule.

2º. Responda a sus preguntas con paciencia y sinceridad.

3º. Demuestre a su hijo/a que es amado/a  y aceptado/a incondicionalmente, por ser quien es, y no por los éxitos o logros que   obtenga.

4º. Nunca compare a su hijo/a con otros niños/as, hermanos o familiares, haciéndole ver sus defectos.

5º. No corrija jamás a su hijo haciéndole sentir inferior a usted, ni tampoco lo haga en público, ni en presencia de terceros.

6º. Enseñe a su hijo a aceptar a otros niños de culturas y nacionalidades diferentes.

7º. No penalice a su hijo por sus fracasos, ni por sus errores.

8º. Elógielo por sus éxitos y logros conseguidos.

9º. Alabe sus cualidades y habilidades y destrezas personales de una forma explícita.

10º. Anímele a comunicarse y a expresarse de forma positiva, tanto con otros niños, como con personas adultas.

11º. Crea en el sentido común de su hijo y confíe en él.

12º. Conceda a su hijo/a la oportunidad de tomar sus propias decisiones y hágale ver que debe asumir las consecuencias de éstas.

13º. Preste atención a todas las necesidades de su hijo/a.

14º. Ayude a su hijo a hacer planes y a tomar decisiones, pero no las tome por él.

15º. Colabore con él para mejorar los resultados de su trabajo, pero no le haga el trabajo que él puede hacer.

16º. Proporcione a su hijo/a una habitación o un lugar donde pueda trabajar y crear.

17º. Fabrique una estantería o similar donde pueda colocar o exponer sus trabajos.

18º. Nunca recrimine o regañe  al niño/a por el desorden causado como consecuencia de sus trabajos creativos.

19º. Cuando el niño/a esté realizando algún trabajo original, déjelo terminar, aunque el resultado final no sea de su agrado.

20º. Realice experimentos prácticos que ayuden al niño a descubrir nuevas experiencias y a desarrollar su imaginación.

21º. Lleve a su hijo a visitar lugares nuevos y a conocer otras gentes y otras ciudades.

22º. Fomente en el niño/a el amor por la lectura y especialmente por los relatos y cuentos fantásticos. Lea con él.

23º. No solucione los problemas que aparezcan en su vida: resuélvalos con él y junto a él.

24º. No limite ni reduzca los asuntos que pueda tratar con su hijo. Dialogue con él poniéndose a su nivel.

25º. Dedique cada día un tiempo para estar a solas con su hijo/a.

https://webdelmaestro.com/la-creatividad/

Adviento para niños

Comparto con vosotros una serie de actividades y explicaciones sobre el Adviento, para que se lo contemos a los niños. Espero que os sea útiles. Del blog Mamacontracorriente

Un año más, vamos a celebrar el Adviento. Lógicamente, un “Adviento para niños“, pues la idea es vivenciarlo desde su óptica.

Por eso hoy os traigo algunas ideas para trabajar la espiritualidad en esta época del año tan apropiada.

Adviento con niños: qué debo saber

En el blog estoy dedicando varios posts al Adviento, que os recomiendo que os leáis para conocer su origen, significado, símbolos, etc. Pero, para ahorraros trabajo, os resumiré los conceptos.

Los 5 puntos básicos del Adviento

1. El Adviento comprende los cuatro domingos anteriores al día 24 de diciembre.
2. Por tanto, el Adviento 2018 comienza el domingo 2 de diciembre.
3. Los símbolos más tradicionales son la Corona de Adviento y el Calendario de Adviento.
4. La Corona de Adviento tiene un gran simbolismo: el círculo representa el infinito, el ciclo de la vida; las ramas de hoja perenne, la esperanza y la vida eterna; las cuatro velas simbolizan cada domingo de Adviento y la cinta roja el amor que une a la familia.
5. La tradición de celebrar el Adviento (y por tanto recuperar la Corona) está volviendo lentamente, con un significado no necesariamente religioso pero sí espiritual como periodo de reflexión, esperanza y agradecimiento.

Me parece una época muy bonita, en la que los padres podemos preparar la Navidad con los pequeños.

¿Qué podemos hacer en un Adviento con niños?

Algunas ideas muy sencillas para compartir con los peques:

• Hacer manualidades relacionadas con la época, como nuestro propia Corona o Calendario.
• Reflexionar sobre todo lo que ha ocurrido durante el año y lo que está por venir, profundizando en todo lo que a nosotros nos parezca que debemos incidir.
• Prepararles para afrontar el bombardeo televisivo de juguetes de una forma más sensata.
• ¡Leer! Hay decenas de lecturas relacionadas con la Navidad.
• Compartir aún más tiempo juntos, fomentando los valores que queramos trabajar y que parecen muy propios de la Navidad como la empatía, el respeto o la ayuda al prójimo.

Adviento para niños: ¿por qué lo vamos a celebrar?

Este va a ser el primer año que celebremos el Adviento en casa.

Y lo vamos a hacer a nuestra manera. Nuestro enfoque no va a ser religioso pero sí espiritual.

Aunque la idea de las velas suena muy bien, con dos niños pequeños y dos gatos me parece algo arriesgado, así que al menos este año no me atrevo.

Este fin de semana vamos a elaborar nuestra Corona de Adviento, en base a alguna de las manualidades que os mostré en este post con 10 ideas de Coronas DIY. Si todo sale bien y no es un big fail, os traeré un tutorial la semana próxima para que vosotros también os animéis. Bueno, si es un fracaso igual os lo enseño igualmente y así nos reímos un rato 

Al tiempo que hacemos la manualidad, les voy a explicar qué es el Adviento y por qué lo celebramos.

A partir del día 2 de diciembre, cada semana de Adviento vamos a trabajar un tema.

Vosotros podéis escoger los temas que os pareczcan más adecuados. Yo os aconsejo:

a) Que sea algo bien adaptado a su nivel de madurez.

b) Lo suficientemente interesante como para que les motive trabajarlo y

c) No excesivamente complicado.

A continuación os cuento el esquema que he organizado para que trabajemos al menos cuatro valores que me parecen interesantes.

4 ideas para trabajar en Adviento la espiritualidad con los niños

Como os decía, cada semana de Adviento vamos a escoger un valor y vamos a trabajar en base a él.

•  Primer domingo de Adviento: 2 de diciembre. Vamos a trabajar la AMABILIDAD. 

Mi idea es hablarles de la importancia de ser amables con todo el mundo y de contar hasta 10 antes de explotar.

De cómo nos sentimos cuando alguien nos trata bien y cómo nos sentimos cuando alguien nos trata mal.

Lo cierto es que trabajando la amabilidad trabajamos muchos otros valores que están muy relacionados. La empatía, la ayuda al prójimo, la comprensión, la generosidad… Me parece un valor que va mucho más allá de enseñar a los niños  a “dar las gracias“.  Que también está muy bien, por supuesto, pero muchas veces los más pequeños repiten las cosas que les decimos de forma automática así que está bien profundizar en por qué somos amables con la gente.

La propuesta que les voy a hacer para esta semana es que cuando nos despidamos de alguien por la calle, por ejemplo, de la chica que atiende la panadería, o de un vecino, le deseemos que tenga un buen día y lo hagamos con una sonrisa. Es una acción muy sencilla que intento practicar todos los días y es increíble el efecto que tiene en la persona que lo recibe.

Y vamos a trabajarlo con un libro: “Cuando Soy Amable“, de la colección “Sentimientos” de SM (colección súper recomendable, por cierto).

•  Segundo domingo de Adviento: 9 de diciembre. Vamos a reflexionar sobre EL AMOR INCONDICIONAL DE LA FAMILIA. 

Es un tema bastante extenso así que ya veremos cómo se va dando esta semana. Quiero incidir en la idea de que aunque nos enfademos siempre nos seguiremos queriendo y en que la familia es el núcleo básico del individuo para poder desarrollarse saludablemente.

Esta semana vamos a hacer especial énfasis en la lectura de un libro que nos encanta “Siempre te Querré, Pequeñín“, cuya reseña podéis leer en Pekeleke.

Seguro que muchos conocéis el libro y lo tenéis en casa. Es uno de esos imprescindibles en cualquier biblioteca y perfecto para trabajar las rabietas. Que el niño comprenda que los actos pueden estar mal pero es no les convierte en malos y que nuestro cariño no es voluble, que con nosotros siempre podrán contar.

•  Tercer domingo de Adviento: 16 de diciembre. La idea central va a ser valorar todo lo que tenemos y desarrollar la GRATITUD. 

Los niños son muy pequeñitos todavía y apenas tienen conciencia del valor de las cosas y de que existe un mundo a su alrededor que no tiene tanta suerte como ellos. Como os decía antes, no quiero sobrecargar con un tema que es complicado de entender con su nivel de madurez pero sí que creo que podemos ir introduciendo algunas pinceladas para, al menos, ser conscientes de que tienen mucha suerte no sólo en lo material sino especialmente en lo espiritual. Porque no sólo tienen muchas cosas sino, por encima de todo, una familia que está comprometida por su bienestar, algo que por desgracia no tienen todos los niños del mundo.

El libro que vamos a trabajar se llama “Te doy Gracias“.

La orientación del libro es algo religiosa pero me parece tan tan taaaaaan bonito y fácilmente adaptable que no he encontrado ningún otro que me parezca más adecuado para el tema que queremos tratar.

•  Cuarto domingo de Adviento: 23 de diciembre. El valor que trabajaremos será la GENEROSIDAD. 

Es un valor que me gusta mucho trabajar a los niños porque creo que la generosidad no es sólo una cuestión material sino también espiritual. Ser generoso, desde mi punto de vista, no es solamente compartir nuestros objetivos sino darnos a los demás sin esperar nada a cambio. Incluso ser generosos con nosotros mismos, que a menudo somos quienes más duramente nos juzgamos.

Vamos a utilizar un libro muy tierno de Kalandraka que se llama “¿Somos Amigos?“, cuya reseña tenéis también en Pekeleke.

Si este año vais a celebrar un Adviento para niños, espero que os resulten de utilidad estas ideas para trabajar la espiritualidad desde un enfoque no necesariamente religioso.

Y si os apetece compartir conmigo cómo lo vais a celebrar vosotros, ¡me encantaría aprender de vuestras ideas!

https://mamacontracorriente.com/adviento-ninos-ideas-trabajar-la-espiritualidad/

10 razones por las que ir al teatro con niños

 

Ir al teatro con tus hijos además de ser una salida familiar placentera es también una actividad muy educativa. Hoy queremos darte 10 razones por las que acudir al teatro todos juntos o incluso apuntar a los niños a clases de teatro. ¡Se abre el telón!

1.    Desarrolla sus habilidades lingüísticas y amplía su vocabulario. Y no lo decimos nosotros. Es que hay un estudio de la Universidad de Arkansas (dato real) que así lo afirma.

2.    Favorece la empatía. Y además de ser una forma de que los niños reconozcan sus propias emociones, es una habilidad que tanto los adultos como los pequeños tenemos que trabajar un poquito más, ¿a que sí? ;)

3.  Les prepara para sobreponerse a los obstáculos de la vida e incluso a improvisar ante la vida. Al ver las situaciones que suceden en el escenario, aprenderán que con las herramientas adecuadas serán capaces de superarlas.

4.    Refuerza las emociones, como en el caso de los musicales, donde además de convertirse en “mejores oyentes”, se despertarán en ellos nuevas inquietudes.

5.    El teatro enseña valores y conocimientos porque todos podemos aprender aunque sea de las cosas “aparentemente” más insignificantes.

6.    Es un entretenimiento muy completo, más que el cine, la tele o los videojuegos. Pero elige adecuadamente siempre para que esté adaptado a su edad.

7.   Es un plan alternativo más que perfecto para los días de otoño e invierno. Porque ya sabemos que cuando se acaba el buen tiempo a veces no sabemos muy bien qué hacer con los peques.

8.    Risas, risas y más risas. Porque no solo de enseñanzas viven los peques y porque reirse es bueno para la salud, liberando endorfinas y serotonina que te hacen sentirte fenomenal e incluso reducir el dolor.

9.    Genera conversaciones con los niños y fortalece los vínculos. Es un buen motivo de convivencia. Sucede cuando vas con tus amigos y sales del teatro y también pasa cuando acudes con los niños. Esas charlas con ellos son realmente extraordinarias.

10. El teatro ayuda a niños y adultos a imaginar y a soñar.

http://teatromaravillas.com/blog-maravillas/10-razones-por-las-que-ir-al-teatro-con-ninos-2

( imágenes del Teatro "La Gallina de los Huevos de Oro" 

Biblioteca Torrente Ballester Salamanca)

Juego Lectoescritura

Buenas noches .... 

Os dejo por aquí dos juegos para nuestros pequeños en edad escolar, relacionados con el aprendizaje de la lectura y la escritura: 

• el primero de ellos se trata de un juego muy sencillo en el que el niño tiene que identificar las vocales que faltan en las palabras. 

• en el segundo identificar el sonido / fonema por el que empieza la palabra de la tarjeta e indicarlo con una pinza.

 
 

Actividades.....actividades.....actividades.....

Me lo encontré por casualidad.... y me hizo pensar.... porque muchas veces uno se lo plantea.....

"Si comenzar a jugar fútbol a los cinco años de edad es una buena idea, racionalizamos que comenzar a los dos debe ser aún mejor. Que inscribir a nuestros niños en la clase de arte es más productivo que dibujar con tiza en la vereda de la entrada.

Nos preocupa que si no les damos a nuestros hijos todas las oportunidades, les estamos fallando.

Tuve la suerte de ver al Dr. Shefali Tsabury hablar en un evento en Vancouver recientemente. Después de su charla, la audiencia podia hacer preguntas. Un padre preguntó: "¿Cómo sabemos cuánto empujar a nuestros hijos en los deportes y en las actividades cuando quieren rendirse?"

Nunca olvidaré la respuesta del Dr. Shefali. Ella dijo: "Mozart siempre iba a ser Mozart. Sin importar lo que sus padres hicieran, él habría encontrado cualquier cosa que fuera blanca y negra y la convertía en música”. Su mensaje fue claro: no necesitamos presionar a nuestros hijos.

Necesitamos darles el espacio y la libertad que brinda una infancia simple y luego apoyarlos ofreciendo oportunidades cuando muestren interés. Necesitamos liberar la presión, la culpa y la obligación que nos imponemos para darles a nuestros hijos más de lo que necesitan; las actividades organizadas pueden ser maravillosas si nuestro hijo participa en unas pocas, pero es más saludable como una experiencia a la carta, no como un buffet de todo lo que pueda comer.

La infancia no es un ensayo para la edad adulta; es su propio período de vida único y mágico que debe ser respetado y preservado. Me niego a programar y organizar en exceso el tiempo de mi hijo porque al hacerlo no le dejaría espacio para vivir su infancia.

"Aunque sea pequeño, merece sentir una sensación de control y, a su edad, el juego libre es la respuesta".

Texto original en inglés tomado de :Raised Good

Libro de Escritura

Libro de escritura muy recomendable....... sobre todo para 5 años... : letras en cursiva: palabras - frases, números, alguna suma, dibujos para colorear.... 

Un pequeño artículo que nos habla sobre LOS ABUELOS.....

En los últimos 50 años, nuestro estilo de vida familiar cambió drásticamente como consecuencia de un nuevo sistema de producción. La inclusión de la mujer en el circuito laboral llevó a que ambos padres se ausenten del hogar por largos períodos creando como consecuencia el llamado “síndrome de la casa vacía”.

El nuevo paradigma implicó que muchos niños quedaran a cargo de personas ajenas al hogar o en instituciones. Esta tercerización de la crianza se extendió y naturalizó en muchos hogares.

Algunos afortunados todavía pueden contar con sus abuelos para cubrir muchas tareas: la protección, los traslados, la alimentación, el descanso y hasta las consultas médicas. Estos privilegiados chicos tienen padres de padres y lo celebran eligiendo todos los apelativos posibles: abu, abuela/o nona/o bobe, zeide, tata, yaya/o opi, oma, baba, abue, lala, babi, o por su nombre, cuando la coquetería lo exige.

Los abuelos no sólo cuidan, son el tronco de la familia extendida, la que aporta algo que los padres no siempre vislumbran: pertenencia e identidad; factores indispensables en los nuevos brotes

La mayoría de los abuelos siente adoración por sus nietos. Es fácil ver que las fotos de los hijos van siendo reemplazadas por las de éstos. Con esta señal, los padres descubren dos verdades: que no están solos en la tarea y que han entrado en su madurez.

El abuelazgo constituye una forma contundente de comprender el paso del tiempo, de aceptar la edad y la esperable vejez.

Lejos de apenarse, sienten al mismo tiempo otra certeza que supera a las anteriores: los nietos significan que es posible la inmortalidad. Porque al ampliar la familia, ellos prolongan los rasgos, los gestos: extienden la vida. La batalla contra la finitud no está perdida, se ilusionan.

Los abuelos miran diferente. Como suelen no ver bien, usan los ojos para otras cosas. Para opinar, por ejemplo o para recordar.

Como siempre están pensando en algo, se les humedece la mirada; a veces tienen miedo de no poder decir todo lo que quieren.

La mayoría tiene las manos suaves y las mueven con cuidado. Aprendieron que un abrazo enseña más que toda una biblioteca.

Los abuelos tienen el tiempo que se les perdió a los padres; de alguna manera pudieron recuperarlo. Leen libros sin apuro o cuentan historias de cuando ellos eran chicos. Con cada palabra, las raíces se hacen más profundas; la identidad, más probable.

Los abuelos construyen infancias, en silencio y cada día. Son incomparables cómplices de secretos. Malcrían profesionalmente porque no tienen que dar cuenta a nadie de sus actos. Consideran, con autoridad, que la memoria es la capacidad de olvidar algunas cosas. Por eso no recuerdan que las mismas gracias de sus nietos las hicieron sus hijos. Pero entonces, no las veían, de tan preocupados que estaban por educarlos. Algunos todavía saben jugar a cosas que no se enchufan.

Son personas expertas en disolver angustias cuando, por una discusión de los padres, el niño siente que el mundo se derrumba. La comida que ellos sirven es la más rica; incluso la comprada. Los abuelos huelen siempre a abuelo. No es por el perfume que usan, ellos son así. ¿O no recordamos su aroma para siempre?

Los chicos que tienen abuelos están mucho más cerca de la felicidad. Los que los tienen lejos, deberían procurarse uno, siempre hay buena gente disponible.

Finalmente, para que sepan los descreídos:

Los abuelos nunca mueren,

solo se hacen invisibles.

https://rsanzcarrera.wordpress.com/2016/01/04/los-abuelos-nunca-mueren-solo-se-hacen-invisibles/