miércoles, 21 de febrero de 2018
miércoles, 7 de febrero de 2018
4 beneficios que el disfraz aporta a los peques
Para que decir más.... tan sólo si es elaborado por vosotros con los peques.... Aún mejor.....!!!!
4 beneficios que el disfraz aporta a los peques
Ya está aquí la época más loca y divertida del año…, ¡Carnaval! Niños y
mayores nos convertimos en nuestros personajes favoritos y disfrutamos del
ambiente festivo.
Disfrazarse es un juego que aporta grandes beneficios a nuestros peques. Ya
hemos hablado en alguna ocasión de la importancia del juego simbólico en el
aprendizaje de niñas y niños, y…, ¡no se nos ocurre un mejor día, para seguir
explorando sus beneficios, que en carnaval!
Al disfrazarse, los peques, tienen la oportunidad de adquirir un rol
diferente y eso, mamis y papis, potencia la creatividad, la imaginación y la
inteligencia. Pero los beneficios del disfraz no solo se quedan ahí, también
potencia el desarrollo emocional y comunicativo. Aquí te dejamos cuatro razones
por las que debes disfrazar a tu peque, ¡esto se pone interesante!
Perdiendo el miedo al ridículo
¿Hay algo más divertido que disfrazarse? Nuestros peques disfrutan tanto,
que olvidan la vergüenza para abrazar al personaje que han decidido
representar, un paso muy importante para ganar un pulso a la timidez y
reafirmar su autoconfianza.
¡La mejor terapia social!
Al convertirse en otra persona, niños y niñas desarrollan la empatía:
pensar, sentir y entender los problemas de su personaje, les ayudará a explotar
sus habilidades sociales.
Experimentando con el lenguaje
¡Los peques son lo más! Cuando se disfrazan, además de empatizar con otra
realidad social, experimentan con el lenguaje: pueden aprender nuevo
vocabulario probando códigos lingüísticos diferentes, lo que les lleva a
desarrollar al máximo sus habilidades comunicativas.
Mostrando sentimientos
Cuando tu peque elige un disfraz, además de arrancarle unas cuantas risas,
es una forma de expresar sus emociones. Son varias las terapias infantiles que
se valen de este juego para fomentar el desarrollo emocional en niños y niñas.
Perder el miedo, mostrar sus verdaderos sentimientos y reconocerse a sí mismos
es uno de los objetivos del disfraz.
Concepto "Polares"
El título parece una maravilla pero es algo muy sencillo que hemos hecho esta mañana aprovechando unos de los troqueles que venían en el proyecto del Polo Norte.
Son siluetas de animales del Polo Norte. Después de adivinar cuál era cada uno los hemos utilizado para trabajar conceptos sencillos pero de una manera más visual por decirlo así. Por ejemplo:
- Grande - pequeño - mediano
- Muchos - pocos
- Arriba - abajo
- Izquierda - derecha
- Más que... - menos que...
Y posiblemente se podrán trabajar algunos más, aunque lo dejamos ahí.
Un saludo y comparto con vosotros algunas fotos.
viernes, 2 de febrero de 2018
Educar a los niños para solucionar conflictos
Aquí os dejo un artículo sobre como también podemos aprender con los Conflictos que en el día a día puedan surgir con nuestros pequeños, y como podemos enseñarles a que ellos mismos los resuelvan.
Pautas para enseñar a los pequeños a
solucionar los conflictos
Un conflicto puede
entenderse como una situación o circunstancia que implica un problema o
una dificultad.
Lo habitual es que el conflicto
produzca sentimientos negativos como incomodidad, mal humor,
impotencia, ansiedad, etc. Y puede provocar enfrentamientos,
situaciones de discrepancia y tensión.
El conflicto por lo tanto suele ser
valorado como algo negativo que tiende a evitarse. Pero un
conflicto puede entenderse como una oportunidad de aprendizaje. Es
una oportunidad para aprender habilidades sociales y competencias de
negociación, de empatía, respeto, negociación, escucha y toma de decisiones,
entre otras.
Por ello es fundamental aprovechar
los conflictos que se les presenten a los más pequeños y utilizarlos
para enseñarles a enfrentarse a las situaciones de la vida. Ya que nos guste o
no, a lo largo de la vida se les presentaran diferentes conflictos. Si tienen
las habilidades necesarias, para resolverlos de forma constructiva, a través
del dialogo y la negociación, alcanzaran importantes metas.
¿Cómo podemos enseñar a los niños y
niñas a resolver los conflictos?
· Haz de ejemplo. Ante cualquier
conflicto que se presente, como adultos, con los pequeños o con otros
adultos. Los niños imitan nuestra forma de actuar, si queremos que resuelvan de
forma respetuosa sus conflictos, sin gritos, golpes o rabietas, debemos hacer
lo mismo. Ser respetuosos ante cualquier conflicto, utilizar el dialogo y la
comunicación y buscar soluciones constructivas.
· Favorece la
comunicación en el niño o niña. El pequeño ha de saber exponer su punto
de vista y saber resolver las situaciones que no le gustan.
· Simula situaciones en
casa. Puedes utilizar conflictos reales que tenga el niño o inventarlos.
Cualquier conflicto con un compañero de clase vale, etc.
· Utilizar los
conflictos que surjan en el hogar. En una familia es normal que surjan
muchos conflictos. Cuando alguno surge podemos emplearlos para enseñar al niño
o niña como actuar. En lugar de simplemente reñirle, explicarle lo que
debe hacer la próxima vez.
· Da diferentes opciones. Ofrece diferentes
opciones (dos o tres opciones) y deja que el niño decida. Ojo, no
se trata de castigar al niño, es importante que no lo vean como un castigo.
Dialogamos con ellos y les damos opciones, es importante que aprendan que sus
actos tienen unas consecuencias. Ante un conflicto entre las diferentes
opciones que podrán escoger habrá unas consecuencias.
Practica los siguientes pasos para
solucionar conflictos con ellos:
· Identifica el
conflicto. Habla de ello objetivamente. ¿Qué ha ocurrido? ¿Qué personas están
implicadas?
· Expresa cómo te
sientes. Habla con el niño, pídele que cuente cómo se siente, cuéntale (si
estas implicado en el conflicto), como te has sentido.
o De esta forma ayudas a
desarrollar su empatía.
o Utiliza los mensajes
yo y no los mensajes tú, es decir evita decir tú has hecho esto mal, cámbialo
por yo me he sentido mal.
· Expresa las
necesidades de ambas partes. Es importante que ambas partes se
escuchen.
· Crea con ellos una
lluvia de ideas. Puedes preguntarles ¿Qué podemos hacer? y proponer entre todos diferentes
opciones.
· Piensa y razona con
ellos, las ventajas e inconvenientes de cada opción. Las cosas malas y buenas.
· Elige entre todos la
opción que parece mejor. En la que no se trata de que nadie gane a nadie,
sino en llegar a un consenso y un acuerdo.
· Lleva a cabo la
solución escogida y una vez hecho, valora lo ocurrido
·
Celia Rodríguez Ruiz
Psicóloga y Pedagoga
@Celia_RodrigRu
jueves, 1 de febrero de 2018
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