Mostrando entradas con la etiqueta recurso. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta recurso. Mostrar todas las entradas

lunes, 23 de septiembre de 2019

Cuento : Caperucita Roja

Buenas noches a todos aquellos que estáis detrás de la pantalla....

Siento repetirme con otro cuento, y además tan conocido, pero este es diferente: Caperucita Roja de la editorial Timunmas. La historia es la misma, pero la manera de presentarla, diferente; hay que ver la calidad tanto de los dibujos como de los maravillosos troquelados que trae el libro, otro aliciente más para contar el cuento antes de irse a la cama. Os lo recomiendo. (( además creo que también está Alicia en el País de la Maravillas, Aladin, la Reina de las Nieves )) 

Os dejo la portada del libro. 


lunes, 5 de marzo de 2018

Los beneficios de jugar con plastilina



Comparto con vosotros de maravillosa pagina Montessori en Casa, la cual os la recomiendo al cien por cien, este pequeño articulo sobre el uso de la Plastilina y los beneficios que tiene ésta. 

Personalmente y profesionalmente, a veces se me olvida que tengo este recurso en el aula, por ello cuando los niños vuelven a utilizarla la cogen con mucho entusiasmo y ganas. No sólo es tener a los niños entretenidos, que sí están, sino que con este sencillo recursos tiene unos grandes beneficios para nuestros pequeños. 

Resultado de imagen de plastilinas

Los beneficios de jugar con plastilina 
A todos se nos ocurren algunos beneficios del juego con plastilina, verdad? Entre los más evidentes están el fomentar la creatividad y la motricidad fina, pero resulta que esta actividad que tanto gusta a los niños tiene muchos más beneficios para ellos de lo que parece a simple vista. Éstos son algunos de ellos:
·         Persistencia
·         Razonamiento
·         Resolución de problemas
·         Capacidad de comparar y contrastar
·         Cooperación
·         Creatividad
·         Desarrollo del lenguaje
·         Experimentar causa y efecto
·         Aprender sobre las medidas
·         Percepción espacial
·         Entender conceptos como forma y tamaño

Además de todo esto, la plastilina proporciona una experiencia multisensorial. Uno de los principales objetivos del entorno Montessori en la primera infancia es el desarrollo y refinamiento de los sentidos mediante los materiales y actividades del área Sensorial, ya que los sentidos son el medio a través del cual se produce el aprendizaje.

Con la plastilina el niño puede trabajar varios sentidos a la vez; en principio el tacto y la vista, pero también el olfato puede jugar un papel importante: todos recordamos cómo olía la plastilina que utilizábamos de pequeños, verdad?
Imagen relacionada
Por qué no ir un paso más allá y ofrecer a nuestros niños plastilinas perfumadas con especias o aceites esenciales (siempre que no sean tóxicos)? Podéis hacerlo añadiendo las especias o aceites esenciales a la plastilina que hayáis comprado, o bien podéis hacer vuestra propia plastilina casera y añadir el aceite esencial o las especias al final, es muy fácil y seguro que tenéis los ingredientes a mano; aquí tenéis la receta: Plastilina Casera


https://www.montessoriencasa.es/los-beneficios-de-jugar-con-plastilina-benefits-of-modeling-dough/

martes, 2 de enero de 2018

Imprimibles Gratuitos

Buenos días Amigos.....

Empezando el año y con él compartiendo cosas de la red, esta vez, os dejo el enlace de una página donde vienen una gran cantidad de ideas, fichas, imprimibles para que nuestros pequeños se diviertan, coloreen, pinte, aprenda.... podéis echarle un vistazo y veréis que hay una gran cantidad de tareas. 


Totschooling - Toddler, Preschool, Kindergarten Educational Printables



Esta es una colección creciente de imprimibles gratuitos para niños en edad preescolar, diseñados para edades de aproximadamente 3 y 4 años. También puede navegar a través de nuestras imprimibles para niños pequeños e imprimibles de jardín de infantes.

domingo, 14 de mayo de 2017

Juego : oficios y utensilios

Buenas noches.... y acabando ya el fin de semana. 

Os dejo un par de fotos de un juego que tenía por la mesa... aún sin terminar, pero que nos ha gustado mucho. 

Son seis láminas, con un oficio determinado y sus correspondientes tarjetas de utensilios de cada uno de los oficios. Los pequeños tienen que relacionar el oficio con lo que se utiliza en cada uno de ellos. En estás láminas viene "fácil" porque viene el dibujo, pero lo podríamos complicar un poco más, si las quitamos. 

Clasificación - Diálogo - Vocabulario - Atención...

Éstas láminas me las encontré por internet. Pensé que las tenía en mi Pinterest pero no las encuentro. Si lo hago, las comparto con vosotros. 

Un saludo a todos. 



sábado, 18 de febrero de 2017

Libro de Nombres

y por último...... que luego me dice mi compañera Bea que no actualizo..... un sencillo recurso que podemos hacer con los niños tanto en clase como en casa, para acercarles a los nombres, las letras......

Se trata de un libro en donde el niño tiene que buscar el nombre del niño de la foto de abajo. 

Digo que en casa también lo podemos hacer, porque lo podemos hacer con las fotos de la Familia, de Amigos, de Conocidos. 

Sencillo: folios o mejor dicho cuartillas, unas con el nombre y debajo con la foto (( para los nombres suelo utilizar la letra Arial Black en mayúsculas)), encuadernado.... y listo..... 

Os aseguro que van aprendiendo las letras sin querer.... !!!




domingo, 6 de noviembre de 2016

Juego : Los animales y sus pieles

Buenas noches...

Hoy comparto con vosotros este juego que me encontré el otro día por internet: se trata de unas fotografías de animales de todo tipo y sus pieles. Lo que los niños tienen que hacer en relacionar cada piel con su animal. A partir de aquí las variaciones que podemos sacar son muchas: clasificar los animales según donde vivan, por colores, por tamaños, comparar animales....

Una cosa que tengo ganas es coger animales de juguete y que Carla los relacione con la foto (( ya tengo visto algunos )) Más adelante os pondré una muestra. 

Aquí os dejo algunas fotos de Carla jugando con él. Para ser la primer vez, no se le ha dado nada de mal, con un poquito de ayuda lo ha conseguido. 

Un saludo. 




martes, 14 de junio de 2016

Puzzle de Animales

Buenas ..... 

Hoy os dejo un sencillo juego para que le hagáis a vuestros pequeños: es un puzzle de animales, muy sencillo de 3 piezas cada animal. 

Nosotros lo hemos imprimido y después plastificado, para que dure un poquito más. 

Espero que os guste. 

Un saludo. 

jueves, 9 de junio de 2016

Juego de colores.

9 de Junio.... y con mucho calor.... ya llega el verano....

Y con él os traigo una doble entrada: 

1. por un lado unas imágenes para que vuestros pequeños, 2-3 años, vayan aprendiendo los colores de una forma lúdica y sencilla. 

2. por otro, un pequeño artículo donde se nos habla del aprendizaje de los colores y de la importancia que esto tiene en nuestros pequeños a la hora de conocer su estado de ánimo, sus gustos, sus preferencias... 


Juego: Es un pequeño puzzle, en el que los niños tienen que juntar cada objeto con su color correspondiente. Yo lo he imprimido y plastificado para carla, me han parecido unos dibujos muy "simpáticos" y como ya hacía tiempo que no le hacía nada, hoy me he decidido a llevarlo a cabo. 
Se sabe los colores bastante bien, incluso claros y oscuros y por supuesto su color favorito, os imagináis cual es ?¿?¿?   ROSA.....!!!!!! Pero siempre viene bien, tener materiales nuevos con los que jugar y entretenerse. 

Os dejo las imágenes, que la verdad no me doy cuenta de donde las cogí. En internet habrá cientos.... o más.....



Articulo:

2 años: Ayuda a tu hijo a aprender los colores
Hace ya tiempo que tu hijo distingue visualmente los colores, pero aún confunde sus nombres. Es ahora, a partir de los 2 años, cuando los utilizará para describir, para expresar sus gustos... ¡Échale una mano en este aprendizaje!
A partir de los 2 años el niño comienza a emplear los colores para describir los objetos (“esa camiseta es rosa”) y para expresar sus preferencias (“a mí me gusta la azul”). Aunque no lo parece, se trata de un proceso muy complejo: el ojo tiene que captar la luz y transformarla en impulsos eléctricos que el cerebro traduce como colores y después, el pequeño tiene que aprender a identificar cada uno y a asociarlo con la palabra oportuna.
MADURACIÓN, EXPERIENCIA...
Toda esta secuencia puede llevarse a cabo gracias a su maduración perceptiva y cognitiva, pero también a su socialización, ya que son las personas las que le nombran los colores y le facilitan el acto de aprenderlos.
Al principio tu hijo repetirá lo que escucha sin comprender muy bien qué significa que algo sea blanco, azul o verde, pero poco a poco, con la experiencia y la repetición, irá interiorizando estos conceptos.
Para ayudarle en esta tarea es bueno que le describas los objetos que él ve o usa habitualmente, pero para no despistarle céntrate sólo en su color y olvídate de otras peculiaridades. Empieza haciendo alusión a los monocromáticos (“los limones son amarillos”) y pasa después a hablarle de matizaciones y contrastes (“tu jersey es blanco con rayas rojas”).
ACTIVIDADES Y JUEGOS
También es muy adecuado que le regales cuentos para colorear y que practiques con él estos juegos:
·     Enséñale a emparejar los calcetines azules, marrones, verdes...
·     Demuéstrale que mezclando unos colores se obtienen otros nuevos.
·     Prepárale meriendas de colores: blancas (con leche y miga de pan), amarillas (con melón y piña)...
· Si en el parque le animas a traerte una flor roja o una piedra gris, el aprendizaje de los colores le resultará aún más atractivo.
Como en cualquier nueva meta, celebra sus avances con mucha alegría. Tu apoyo es su mejor motivación.
LA INFLUENCIA DEL GUSTO Y DEL ESTADO DE ÁNIMO
Hasta los 4 años predomina en los niños el pensamiento fantástico. Por eso, no te extrañes si tu hijo pinta el cielo rojo y la hierba azul, porque no es que él los vea de estos colores, sino simplemente que se los imagina en estas tonalidades y le gustan más así.
Ahora bien, si en el papel nunca refleja ningún color real y estás preocupada, llévale al oftalmólogo infantil, para que compruebe si es daltónico (salvo que tu pareja o tú lo seáis, el riesgo de que padezca esta alteración visual es muy remoto).
Tu pequeño también elegirá uno u otro color para sus dibujos dependiendo de si le gusta o le aburre pintar. Si le parece interesante, seguro que utilizará más colores (los rosas, verdes y naranjas suelen denotar bienestar), mientras que si es una actividad que no le atrae mucho, pintará con un solo color (negro o marrón, probablemente).

lunes, 2 de mayo de 2016

Por qué los niños deben escuchar jazz

Y seguimos con la mañana...... 

Me llamó la atención este tema, porque la verdad nunca había pensado en ello, siempre le ponía a los niños música clásica, de películas, incluso Gregoriano, pero nunca se me pasó por la cabeza ponerles Jazz. Lo llevaré a cabo a ver que resulta. 


Por qué los niños deben escuchar jazz

'La vida es como el Jazz, es mejor cuando improvisas ...' (George Gershwin). Me encanta esta frase. Es toda una declaración de principios, una filosofía de vida. Improvisar. Vivir el presente, sin hacerse planes de futuro. Ir pasito a pasito, descubriendo el camino poco a poco. ¿No es lo que intentas inculcar a tu hijo?: No corras, no planifiques demasiado. Descubre. Vive cada instante como si fuera único.
Por si esto fuera poco, el jazz, como muchas otras melodías, transmite muchos beneficios a nivel físico, psíquico y sensorial. La música, ese gran aliado para el cerebro de nuestros hijos. Las notas musicales son como algoritmos matemáticos. Tal vez no lo entendamos. Nuestro cerebro, sí.

Los beneficios de la música para nuestros hijos
La música, y por supuesto, también el Jazz, posee poderes fascinantes, para adultos y por supuesto, para los niños. Entre sus beneficios encontramos estos: 

1. Mitiga el dolor de enfermedades crónicas.
2. Es eficaz contra la depresión infantil.
3. Reduce el estrés y la ansiedad.
4. En algunos hospitales se utiliza terapia musical en el momento del parto para calmar los dolores de la dilatación y de posparto.
5. Ayuda a aprender nuevos idiomas. 
6. Reduce dolores de cabeza y migrañas.
7. Aumenta la memoria, la concentración y el cociente intelectual de los niños.
8. Mejora la movilidad del cuerpo y la coordinación de movimientos. 

Qué aporta el jazz a los niños
El Jazz es un cántico, una puerta abierta a las emociones. Es sentimiento. Es vital, enérgico, libre, dinámico. También relajante, reflexivo. El jazz ayuda a los niños a expresar lo que sienten, con libertad, sin barreras. Según la UNESCO, quien decidió que el 30 de abril se celebraría el Día Internacional del Jazz, el Jazz es símbolo de Paz, de unidad. Transmite valores fundamentales a nuestros hijos. 

El jazz incide directamente sobre el estado de ánimo. Es una forma de decir a tu hijo: 'eh, puedes decir todo lo que sientes. Puedes quejarte, reír, llorar, gritar. Eres libre. No guardes tus sentimientos bajo una coraza'. El Jazz, todo un maestro (musical), sin duda, de la vida



lunes, 11 de abril de 2016

Resaques no metálicos - Montessori

Y seguimos CRECIENDO......

Para hoy un material que le hice a Carla hace tiempo y que los hemos utilizado de vez en cuando. Aun está por terminar pero le gusta jugar a meter cada forma en su lugar correspondiente. 

Seguro que los habéis visto por ahí, de muchas maneras y formas, pero este específico es del método Montessori con algunas peculiaridades: 
- con todos de dos colores que se diferencien bien, lo normal es que sean azules y rojos o rosas.
- de fácil manejo para los niños. 
- nos sirven para hacer siluetas, identificar formas, desarrollar la motricidad fina...
- es un material que sirve de pre-escritura, ya que los niños pueden utilizar al levantar la forma, la plantilla para hacer la forma en un papel. 
- os dejo el siguiente enlace donde viene todo muy bien explicado. 


Los nuestros están hechos con goma eva gruesa y les faltaría en el medio algo para que los agarre y los pueda meter y sacar mejor, pero aún no lo he encontrado. 

Espero que os sea de gran utilidad. 







viernes, 25 de septiembre de 2015

Colores por Botes

Buenas tardes (((casi noches))) y Feliz viernes. 

Hoy comparto con vosotros un recurso-juego muy sencillo que he hecho esta semana y que a carla le ha gustado muchísimo: el objetivo principal es identificar los colores y relacionarlos con sus correspondientes.  

Es algo muy sencillo de hacer, un ratito, unos recipientes de mini-yogures bebibles y poco más. Os cuento: 

1. He utilizado el bote de los bebibles (( hoy en día los hay de muchas marcas y en todo los super )). He cogido estos porque son muy manejables y fáciles de encontrar. 

2. Después de haberlos lavado bien, y quitado la etiqueta, los he decorado con un trocito de goma-eva, cada uno de un color distinto. 

3. Por otro lado tenía palos de polo de colores y poco más. 

Como os podéis imaginar, el juego consiste en que nuestros pequeños relacionen cada palo de un color con el bote determinado de su mismo color, así de simple y de sencillo. 

A partir de aquí muchas posibilidades: quitarle un color y que se de cuenta que no lo tiene, unir colores similares, reducir colores o palos.... etc...  etc...

Buenos espero que os animéis a hacerlo. Fácil y Sencillo. 
                                 

sábado, 19 de septiembre de 2015

Panel de Texturas

Hooooollllaaaaa.... 

Hoy os traigo una idea muy "divertida" para que les hagáis a los peques que encontré por Internet y que le hice a carla: es un  Panel de Texturas, muy sencillo de hacer, curioso y creativo

Pasos de nuestro Panel de Texturas: 

1. buscar el soporte donde poner las diferentes texturas. Yo tenía por casa unas planchas de suelo de los que se ponen para no marcar el parquet, parecido al de los niños de Goma Eva de colores, pero un poco más grandes. 

2. después le pegué una plancha de Goma Eva. 

3. a continuación fui a las tiendas baratas y empecé a buscar cosas para pegar, cosas que tuvieran diferentes texturas. Aquí hay que hacer uso un poco de la imaginación y observar o buscar un poco. No es nada complicado, hay muchas cosas. 

4. pegué todo los materiales

5. finalmente lo decoré con unos números (( las matemáticas presentes de forma muy sutil ))

Bueno espero que os guste, ya os digo que por Internet hay maravillas hechas. Yo tengo como proyecto otro distinto con candados, cremalleras, cerrojos.... e incluso uno con luces... pero bueno si llega a término ya os lo mostraré. 

Un saludo de AQUÍ para ALLÁ


martes, 15 de septiembre de 2015

La vuelta al Mundo con Carla

Hola Amigos: 

comparto con vosotros un pequeño recurso que hice la semana pasada titulado "La vuelta al Mundo con Carla". Os cuento un poco en que consiste:  

- Aprovechando las fotos que tengo de algunos países, lugares, ciudades...  las he colocado en un panel de cartón pluma.

- Le he puesto el nombre del lugar con letra clara y grande, para que se vea bien. 

- Y por último algún dibujo, para que sea más atractivo. 

La forma de trabajarlo es muy sencillo, lo tenemos presente en la habitación y a lo largo de la semana lo vemos, le explico que monumentos son los que hay, en que lugar están... etc ...
A partir de aquí se os pueden ir ocurriendo más actividades: la bandera, las personas o cualquier otra cosa relacionada con este lugar. 

Cada semana o quince días cambiaremos las fotos y pondremos nuevas de otros lugares. 

Espero que os sirve y os guste. Un saludo.