Buenas noches .... blogeros y no tan blogueros....
Traigo al Blog un artículo muy interesnte, cortitio pero muy concreto recogido de la sección del ABC. Nos habla de los decubrimientos que realizó la maestra y pedagoga Marái Montessori, de la cual cada vez más ve gusta su forma de "educar" y "enseñar". Espero que os resulte interesante.
«La televisión
convierte a los niños en espectadores cuando deben ser actores y participar en
su desarrollo»
El
experto en Montessori Feland Meadows de la Universidad Estatal de Kennesaw, en
Georgia, imparte una charla en la Universidad de Valladolid
El
experto en Montessori, el profesor Feland L. Meadows, alertó ayer de los
peligros del exceso de consumo de televisión y videojuegos para los niños,
advirtiendo que les «convierte en espectadores cuando deben ser actores y
participar en su propio desarrollo». Así lo puso de manifiesto ayer durante una
charla en la Facultad de Educación de la Universidad de Valladolid, donde explicó las
claves de Montessori, una metodología de la que se ha hablado mucho en los
últimos meses a raíz de que los duques de Cambridge eligieran una guardería de
este estilo educativo para su hijo Jorge, aunque cuenta con más de un siglo de
historia.
El
especialista, de origen mexicano, habló de los «siete
descubrimientos» que hizo la educadora italiana María Montessori, la primera mujer
médico de su país, que comenzó a trabajar con niños con necesidades especiales,
y que ha dado nombre al método: «En
realidad, ella lo que desarrolló fue un Método de Pedagogía Científica aplicada
a los niños. Fueron los editores de la revista donde se publicó quienes le
pusieron su nombre al método», recordaba ayer ante los estudiantes de la
Facultad de Educación.
Meadows recordó que el
primer descubrimiento que realizó la doctora italiana fue que «los niños aprenden más cuando se les
permite moverse», lejos de lo establecido en la educación convencional,
donde los niños son alineados en pupitres en clases «con ventanas bien
cerradas», un ambiente, a juicio de este experto, «hostil» para ellos.
El segundo
descubrimiento realizado por Montessori, apuntó el experto, es que «los niños están dispuestos a trabajar si
no se les obliga», entendiendo el juego como un trabajo: «Mientras el
adulto trabaja para transformar su ambiente, el niño lo hace para transformarse
a sí mismo».
«Al niño le encanta repetir». Fue el «tercer» descubrimiento
realizado por la doctora italiana, apuntó el experto, preguntando a los
presentes: «¿A quién no le ha pedido un niño que le lea un libro una y otra
vez?». La explicación, a juicio de este experto, se debe a que «los niños
tienen una necesidad biológica de repetir» porque de esa manera «consolida la
destreza que es capaz de lograr».
Asimismo,
añadió que ese trabajo, entendiendo como tal el juego, produce a los más
pequeños mayor satisfacción que, por ejemplo, ver la televisión o jugar con un
videojuego, porque a él lo que le gusta es participar de su propio desarrollo
-cuarto descubrimiento-: «El niño
jamás piensa que su trabajo es pesado sino de autoconstrucción. Por eso le
produce tanto gozo y satisfacción».
La
clave, para este experto -y fue el quinto descubrimiento de María Montessori-
es lograr que los más pequeños desarrollen
su concentración por medio del «trabajo», papel en el que es clave el
educador, que además debe de ser capaz de «crear
experiencias de aprendizaje para los niños» -sexto
descubrimiento-. Por último, Meadows se refirió a la necesidad que los más
pequeños tienen de un ambiente ordenado desde el nacimiento.
